El continente africano alberga una población rural considerable: más del 50% (hasta el 85% en algunos países) de la población vive en zonas rurales, donde se enfrentan a desigualdades sociales y económicas persistentes. Los centros de aprendizaje comunitario (CCA) pueden contribuir significativamente a abordar estos retos en los países africanos relacionados con las tasas de analfabetismo, la equidad/inclusión y una población predominantemente joven, proporcionando acceso a oportunidades de aprendizaje inclusivo de calidad que respondan proactivamente a las necesidades expresadas por los jóvenes y adultos de las comunidades locales, tanto en entornos rurales como urbanos. En el marco de este tema, el UIL proporcionará directrices y medidas concretas para desarrollar y poner en práctica los CCA como infraestructura nacional para el aprendizaje a lo largo de la vida.